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當孩子還不會說話時，家長最大的挫折在於，我不知道怎麼幫忙孩子。孩子想要東西時可能只會哭、生氣，或拉著大人的手，卻沒辦法清楚表達自己的需求。
久了之後，大人已經筋疲力盡，小孩也滿滿挫折。我們都一起傷痕累累。很多家長開始擔心:
⌈是不是我做錯了什麼?⌋⌈孩子之後會不會都不說話?⌋
其實⌈會說話⌋和⌈會溝通⌋並不完全一樣。
有些孩子雖然沒有口語，但已經過眼神、動作、手勢，甚至圖片來表達自己的需求。
對於許多無口語孩子來說，比起一開始要求開口，更重要的是先建立:⌈我可以主動表達⌋的經驗。
圖卡溝通是許多無口語孩子開始學習表達的方法之一。
孩子可以透過圖片，告訴大人自己想做什麼、想拿什麼，慢慢理解:
⌈原來我可以讓別人知道我的需求。⌋
開剛始練習圖卡溝通時，不需要準備很多教材。
只要從孩子最想要的東西開始，例如孩子很喜歡餅乾、泡泡或是玩具車，就可以從日常生活中最有動機的物品開始練習表達。
很多人一開始會覺得需要先認得圖片才可以繼續，因此時常出現大人拿著兩張圖片問孩子哪一個是麵包哪一個水壺，其實這是圖卡交換的錯誤觀念。
而圖卡交換最大的錯誤迷思在於，⌈孩子用了圖卡，會不會更不想說話?⌋，其實大部分孩子在理解⌈溝通是有效的⌋之後，反而會更主動互動與表達。更多的案例是激發孩子的口語表達。
有些孩子進步很快，有些孩子需要更多時間。但當孩子願意:主動拿圖片、等待回應、看向大人，其實就已經在建立溝通能力。而真正重要的，從來不只是⌈會不會說話⌋，而是孩子開始表達自己提升自我認同，並且深刻地感受到我可以被理解。